为全面落实立德树人根本任务，进一步深化教育教学改革，促进专业发展，推动人才培养质量提升，同时为扎实做好专业认证和迎接新一轮教育部本科教学审核评估工作，工学院于12月13日下午召开了2024版本科人才培养方案专家论证会。学院领导高度重视，组成了由教育部土木工程专业教指委委员、暨南大学力学与建筑工程学院副院长袁鸿教授为组长，工学院蔡伟鸿教授、曾涛教授、程西云教授、方强教授、闫敬文教授等资深教授为成员的论证专家组。会议由工学院教学副院长林鹏教授主持，学院教学委员会成员、各系系主任、专业负责人、专业协调人及各系教务员老师出席了本次会议。

2024版本科人才培养方案形成过程中，各专业通过在校生、毕业生、用人单位问卷调查、座谈会，走访、调研相关高校、利益相关者机构，召开专业领域内教育部教指委员、高校教授、企业专家的论证会议，广泛收集、分析了专家、用人单位和师生对培养方案的评价和建议，形成了2024版的人才培养方案。在论证会上，电子信息工程、通信工程、电子与计算机工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、生物医学工程、土木工程、智能建造、建筑学、机械设计制造及其自动化、智能制造工程等11个专业负责人或专业协调人为代表，分别从培养方案的调研、制订过程情况、培养目标修订、课程体系构建、课程设置、增减变化、特色与创新等方面进行了汇报。

各位专家在听取各专业汇报后，对培养方案中培养目标定位的准确性，专业人才培养的特色性，课程设置的科学性，教学计划的合理性等方面做出了评价和指导，对各专业进一步完善和优化培养方案提供了宝贵的意见和建议。

最后，袁鸿教授进行了点评和总结。他对各专业人才培养方案前期的调研和论证工作给予了充分的肯定。强调了人才培养需要根据国家政策的变化、学校办学定位的调整提前进行谋划，彰显专业特色，注重专业建设的针对性和有效性。希望各专业能总结和凝练专业特色，不断完善和创新人才培养模式。

文 郭艺佳

图 杨雪玉